UN LIBRO ES UN LIBRO

Después de ver este vídeo lo comentamos.

¿CÓMO SE HACE?

Aquí tienes unos enlaces que te explican como se fabrican algunos alimentos y otras cosas:
Cómo se hace el queso
Cómo se hacen las gominolas
Cómo se hacen las canicas
Cómo se hacen las botellas de plástico
Cómo se hace el pan
Cómo se hacen las puertas de madera
Cómo se hace el papel
Puedes hacer un comentario sobre alguno de los vídeos que te hayan gustado.

HIGIENE POSTURAL

El lunes, día 12 de abril, la médica del colegio Dña Carmen de Oña impartió un taller sobre higiene postural al alumnado de 3º de Primaria.

Sugerencias de prácticas para mejorar la postura

1ª Práctica

¿Cómo nos sentamos?: Analizamos la postura correcta

• Altura de la mesa

• ¿Llegamos con los dos pies al suelo?

• ¿tenemos la silla adecuada?

Corregimos mobiliario (dentro de las posibilidades de cada centro) para que sea adecuado.

2ª Práctica

Nos concienciamos de nuestra postura habitual.

1. Un día en clase, sin previo aviso, el profesor llamará la atención de los alumnos para que se fijen en la postura que presentan en ese momento. Se analizará dicha postura intentando una autocorrección de la misma, concienciándoles que la postura correcta es más cómoda

2. Un día en clase, sin previo aviso, el profesor llamará la atención de los alumnos para que se fije en la postura del compañero, analizando la misma y corrigiéndose unos a otros para adoptar la postura correcta

3ª Práctica

Se llevará un peso a clase: Pesaremos la mochila y nos pesaremos nosotros. En los niños que sobrepasen el peso recomendado de la mochila, analizaremos el peso superfluo que llevan y procuraremos adaptarlo a las recomendaciones dadas

4ª Práctica

Un día, cinco minutos antes de la salida les diremos a los niños que se preparen para irse colgándose las mochilas. Analizaremos la forma de carga, enseñándoles la postura adecuada

RECORDAR

La Columna sufre principalmente:

• Cuando nos mantenemos mucho tiempo en la misma posición, ya sea de pie, sentado o acostado

• Cuando adoptamos determinadas posturas que aumentan sus curvas fisiológicas

• Cuando realizamos grandes esfuerzos o pequeños pero muy repetidos

• Cuando realizamos movimientos bruscos o adoptamos posturas muy forzadas

EXPERIMENTO CON HIELO

Este experimento ha sido realizado por Guille con ayuda de su familia. ¿Recuerdas en qué consistía? Te voy a dar dos pistas: los números indican horas y minutos y las circunferencias significan, la roja es agua caliente y la azul es agua fría. Sigue el sentido de las flechas y escribe un comentario diciendo lo que ha ocurrido con el hielo en cada vaso. ¿Qué ocurrió cuando pasó 1:50 h y a las 2:20 h? ¿Por qué ha pasado esto?