Cuarto de primaria
Repaso de mates.
Repaso de mates II
Tercero de primaria
Repaso de mates
Repaso de lengua
INGLÉS
Recursos
Te recordamos que en este blog tienes unos enlaces en la barra lateral derecha con juegos y enlaces muy interesantes. Podrás hacer actividades sin necesidad de imprimirlas.
Si has superado todas las áreas con buena nota en cuarto puedes entrar en el blog de tercer ciclo y repasar los libros de quinto.
Si tienes problemas para ver los archivos, puede ser que no tengas instalado el Acrobat Reader, haz clic en el enlace para bajarlo e instalarlo en tu ordenador.
viernes, 24 de junio de 2011
miércoles, 22 de junio de 2011
martes, 21 de junio de 2011
viernes, 10 de junio de 2011
White Woman
White woman lucha contra los gamberros que ensucian las paredes de los colegios. Sus superpoderes residen en las brochas fabricadas con las crines del unicornio sagrado. Un brochazo borra la tontura al que lo recibe. Si alguna vez intentas ensuciar las paredes de un colegio, ten cuidado, White Woman puede estar al acecho. (realizado por alumnado de 4º de primaria)
jueves, 9 de junio de 2011
Despedida de Ana, Andrea, Marina y Marta.
Despedida de Ana, Andrea, Marina y Marta que han estado con nostros casi dos cursos como
voluntarias con los grupos de cuarto de primaria. Nos han ayudado en muchas actividades como cuentos infantiles, proyecto días con-ciencia, grupos interactivos, bailes... ellas son estudiantes de magisterio musical. Las echaremos de menos. Gracias.
La Guardia Civil visita a segundo ciclo.
No pasa nada, es que la Guardia Civil ha venido a visitarnos para mostrarnos como es su trabajo y la equipación de la que disponen para realizarlo. Nos han mostrado todo lo realacionado con el submarinismo, las motos todo terreno y un robot para coger bultos sospechosos de ser explosivos.
Pero lo que más nos ha gustado han sido los perros. Uno de ellos estaba adiestrado para buscar droga entre unas mochilas. No tardó nada en encontrarla y quería abrir la mochila para cogerla, el otro estaba adiestrado para encontrar explosivos, así que cuando encontró la mochila sospechosa se detuvo al lado sin tocarla. Al final le dieron un premio y se pusieron muy contentos. Gracias a la Guardia Civil por esta actividad.
Pero lo que más nos ha gustado han sido los perros. Uno de ellos estaba adiestrado para buscar droga entre unas mochilas. No tardó nada en encontrarla y quería abrir la mochila para cogerla, el otro estaba adiestrado para encontrar explosivos, así que cuando encontró la mochila sospechosa se detuvo al lado sin tocarla. Al final le dieron un premio y se pusieron muy contentos. Gracias a la Guardia Civil por esta actividad.
viernes, 3 de junio de 2011
Documental
La Historia de Anna Frank.
Anna Frank es una niña judía que durante la Segunda Guerra Mundial tuvo que esconderse para no caer en manos de los nazis.
Hoy hemos visto el documental sobre Anna Frank, posteriormente hemos realizado una tertulia muy interesante. Durante la proyección el silencio era absoluto. Nadia nos ha hecho un comentario sobre el libro y nos ha aconsejado que lo leamos el curso que viene. Es muy importante que los adultos les enseñemos, comentemos y recomendemos libros a los niños y niñas, así se van dando cuenta de lo importante que es leer y los secretos que encierran esas páginas llenas de letras.
martes, 17 de mayo de 2011
Una de Dinos
“Hace unos días fui a Dinopolis en Teruel. Vi un montón de cosas: 2 viajes en el tiempo, 1 en una barca sobre el agua, otro en un tren sobre raíles. También un cine 3D de una historia de un dinosaurio pequeño.
El más importante museo paleontológico de Europa que además cuenta con un centro de investigación de fósiles, donde se investiga el dinosaurio posiblemente más grande del mundo y está expuesto el dinosaurio más grande de Europa, que se llama Turiasaurus riovedensis y dos teatros: 1 de un cavernícola y otro de una niña y un dinosaurio.”
Alberto 4º A
Visita al museo arqueológico de Almería
Alumnado de 2º ciclo visitando el museo arqueológico. Esta actividad está encuadrada en un proyecto sobre el tiempo histórico. La semana próxima visitamos el yacimiento arqueológico de Los Millares.
Visita al Museo Arqueológico de Almería lunes, 2 de mayo de 2011
domingo, 1 de mayo de 2011
sábado, 30 de abril de 2011
Viaje en el tiempo
Con una visita a las instalaciones que La Caixa tiene en las Almadrabillas, los grupos de 2º ciclo comienzan un viaje a través del tiempo. Continuará con una visita al Museo Arqueológico de la capital y posteriormente a Los Millares. Con estas actividades pretendemos que el alumnado adquiera noción del tiempo histórico, a la vez que profundiza y conoce el origen de las diferentes manifestaciones culturales, artísticas, económicas, etc., desde sus comienzos hasta nuestro tiempo. (+)
lunes, 25 de abril de 2011
Tradición cinematográfica
Alejandro y su abuelo Paco en una de las escenas del cortometraje. (más información en La Voz de Almería)
domingo, 24 de abril de 2011
martes, 19 de abril de 2011
Los pequeños son unos cuentistas
Los niños y niñas de cuarto de primaria están escribiendo los cuentos que los más pequeños, los de infantil, les cuentan. Se hacen grupos de dos niños o niñas de cuarto con uno o dos de cuatro años o de cinco y escriben los cuentos que se les ocurren. Con los más pequeños se hace con toda la clase. Entre todos dictan el cuento a los mayores que lo escriben en la pizarra mientras otros lo hacen en papel. Los cuentos se pasan a limpio, se quitan repeticiones, se aclara el mensaje pero sin cambiar la esencia del cuento. Unos días más tarde han ido a contárselos a sus autores/as para que les den el visto bueno. Los/as pequeños/as hacen la ilustración de su cuento y posteriormente se publicará en soporte papel y el blog del cole.
(en unos días subimos el resto de fotos)
(en unos días subimos el resto de fotos)
domingo, 17 de abril de 2011
Días con-ciencia
Ya se ha terminado el proyecto interciclos, días con-ciencia y ha sido todo un éxito. Durante unas semanas el alumnado de primaria ha ido de un lado a otro con unos extraños aparatos en sus manos y hablando de ciencia, física, química, reacciones, péndulo, tensión superficial, fuerzas magnéticas..., y otras expresiones que utilizadas con cierta rigurosidad mostraban el gran interés del alumnado por el aprendizaje activo. (en unos días subiremos el resto de fotos)
viernes, 15 de abril de 2011
Visita de Kimberly y despedida de Silvia y Mounir
Durante el día de hoy hemos celebrado la visita de nuestra compañera Kimberly que se fue a Madrid (lástima que Abril se haya marchado tan lejos, Argentina). Sigue tan simpática como siempre. Nos ha alegrado mucho poder estar con ella. Nos ha contado que le va nuy bien en su cole de Getafe (Madrid).
Hemos practicado deporte, hemos visto una película titulada "Mi vecino Totoro", hemos visitado la exposición de autorretratos que hicimos, nos hemos echado unas fotos de recuerdo y hemos bailado "Thriller" de Michael Jackson, con ayuda de Silvia, una práctica de magisterio que baila muy bien. A continuación, Mounir, que también es práctico de magisterio nos ha enseñado unos juegos muy divertidos, nos han hecho un regalo y se han despedido porque han terminado las prácticas ¿Habrán aprobado? Menos mal que se queda Nadia con nosotros un tiempo.
Hemos practicado deporte, hemos visto una película titulada "Mi vecino Totoro", hemos visitado la exposición de autorretratos que hicimos, nos hemos echado unas fotos de recuerdo y hemos bailado "Thriller" de Michael Jackson, con ayuda de Silvia, una práctica de magisterio que baila muy bien. A continuación, Mounir, que también es práctico de magisterio nos ha enseñado unos juegos muy divertidos, nos han hecho un regalo y se han despedido porque han terminado las prácticas ¿Habrán aprobado? Menos mal que se queda Nadia con nosotros un tiempo.
Visita de Kimberly y despedida de Silvia y Mounir. on PhotoPeach
jueves, 7 de abril de 2011
domingo, 3 de abril de 2011
viernes, 1 de abril de 2011
BIENVENIDA A UN NUEVO AMIGO.
Parece que 4º A está de enhorabuena. Desde que se marcharon a otra ciudad nuestras amigas Abril y Kimberly las hemos echado de menos. Ahora llega un nuevo amigo de Brasil, se llama Arthur, es muy agradable y seguro que le hubiera gustado conocerlas.
En la foto lo vemos participando en el proyecto "Días con-ciencia". Planteó la pregunta sobre el efecto que produce un chorro de aire sobre una pelota de ping pong.
Puedes escribir tus comentarios, seguro que le gustará leerlos.
Dentro de unos días publicaremos las fotos del proyecto que ha sido realizado por alumnado de primer y segundo ciclos.
domingo, 27 de marzo de 2011
La fotosíntesis
la fotosintesis
View more presentations from Leandro Toro.
Contesta con un comentario a la pregunta: ¿Por qué es tan importante la fotosíntesis para la vida?
domingo, 6 de marzo de 2011
EL CUARTO ESTADO DE LA MATERIA
¿Recuerdas que el profe de ciencia divertida nos dijo que había otro estado de la materia?
Más información en este enlace.
Más información en este enlace.
viernes, 4 de marzo de 2011
¿MAGIA O CIENCIA?
Con un interesante y ameno espectáculo a cargo de la empresa "Ciencia Divertida", comienza el proyecto conjunto entre el primer y segundo ciclo de primaria de nuestro centro cuyo principal objetivo es fomentar una cultura científica en el alumnado que le permita ser crítico a la hora de interpretar su entorno natural y los hechos cotidianos de su vida.
CIENCIA DIVERTIDAmiércoles, 2 de marzo de 2011
domingo, 20 de febrero de 2011
Visita al Calar Alto
GUILLE Y YO, ALBERTO, FUIMOS AL CALAR ALTO EL 17-02-11 Y CON UNOS AMIGOS NOS LO PASAMOS MUY BIEN, HABIA TELESPOCIOS GIGANTESCOS Y NOS DEJARON MOVER LAS CUPULAS Y LOS TELESCOPIOS. LO UNICO MALO ERA EL CLIMA, CUANDO SUBIAMOS ERA: SUBIAMOS Y NEVABA, BAJABAMOS Y SOL. CUANDO POR FIN LLEGAMOS, HACIA UNA VENTISCA QUE TE CAIAS DE FRIO Y DEL VIENTO. EN EL CALAR ALTO INVESTIGAN Y BUSCAN ESTRELLAS, GALAXIAS Y PLANETAS POR TODO EL ESPACIO
domingo, 30 de enero de 2011
DÍA DE LA PAZ
Durante estos días hemos celebrado el día de la paz y no violencia conjuntamente alumnado de 3º y 4º de Primaria. Las actividades propuestas están cargadas un gran significado para los niños y niñas ya que se han trabajado en clase. Entre ellas están:
- Exposición de dibujos y pinturas sobre el libro "La isla de los polos de limón" del grupo Cala, que trata sobre las diferencias norte-sur.
- Cinefórum. Con la proyección de la película "El gran dictador" de Charles Chaplin.
- Acto simbólico. En cada clase se ha repartido una cartulina en la que seha delimitado una parcela para pegar recortes de periódico que hablen de violencia (no solo de guerras, sino de convivencia). El alumnado no conocerá lo que representa esta cartulina que forma parte de un puzzle y que se habrá que montar al final, con ayuda de los/as delegados/as de cada clase, los/as cuales deberán coordinarse para montarlo. El significado dado es que cada clase es un país que se ha puesto de acuerdo con los otros para acabar con la violencia y para ello cogen las noticias violentas que aparecen en los periódicos y las pegan en la cartulina que formará parte del puzzle, el cual, una vez montado, representará la solución que han acordado los países para librarse de la violencia.
- Actividades de aula propias relacionadas con personajes premios Novel de la paz, frases célebres, marcapáginas...
- Abrazo final gratis. Nos hemos colocado en círculo y hemos representado un abrazo conjunto, mientras realizamos un ejercicio de relajación y visualizamos cada uno y cada una lo que tenemos que hacer para contribuir a la convivencia en nuestro centro. Posteriormente nos hemos dado abrazos gratis entre nosotros/as. Ha sido emocionante.
- Exposición de dibujos y pinturas sobre el libro "La isla de los polos de limón" del grupo Cala, que trata sobre las diferencias norte-sur.
- Cinefórum. Con la proyección de la película "El gran dictador" de Charles Chaplin.
- Acto simbólico. En cada clase se ha repartido una cartulina en la que seha delimitado una parcela para pegar recortes de periódico que hablen de violencia (no solo de guerras, sino de convivencia). El alumnado no conocerá lo que representa esta cartulina que forma parte de un puzzle y que se habrá que montar al final, con ayuda de los/as delegados/as de cada clase, los/as cuales deberán coordinarse para montarlo. El significado dado es que cada clase es un país que se ha puesto de acuerdo con los otros para acabar con la violencia y para ello cogen las noticias violentas que aparecen en los periódicos y las pegan en la cartulina que formará parte del puzzle, el cual, una vez montado, representará la solución que han acordado los países para librarse de la violencia.
Puzzle por la paz on PhotoPeach
- Abrazo final gratis. Nos hemos colocado en círculo y hemos representado un abrazo conjunto, mientras realizamos un ejercicio de relajación y visualizamos cada uno y cada una lo que tenemos que hacer para contribuir a la convivencia en nuestro centro. Posteriormente nos hemos dado abrazos gratis entre nosotros/as. Ha sido emocionante.
Exposición sobre diferencias norte-sur on PhotoPeach
domingo, 23 de enero de 2011
ÓPERA y TEATRO EN NGLÉS
Semana de espectáculos (18 y 20 de enero de 2011)
Alumnado de 3º y 4º de primaria de nuestro centro ha presenciado la ópera "La Cenicienta"organizada por el Servicio Educativo del Gran Teatro del Liceo de Barcelona y que la Obra Social La Caixa ha ofrecido a los niños y niñas de Almería. El espectáculo ha resultado muy motivador e interesante y muestra otro tipo de espectáculo musical poco conocido entre el público infantil. más+
Unos días antes, este mismo alumnado junto con el de 5º y 6º asistieron al auditorio Maestro Padilla para presenciar una obra de teatro en ingles: “The treasure island” incluida en la Campaña Municipal de Teatro escolar 2010 – 2011.
Esta obra ha sido muy participativa, ya que los actores interactuaban con el público, pero eso sí ¡en inglés!
Unos días antes, este mismo alumnado junto con el de 5º y 6º asistieron al auditorio Maestro Padilla para presenciar una obra de teatro en ingles: “The treasure island” incluida en la Campaña Municipal de Teatro escolar 2010 – 2011.
Esta obra ha sido muy participativa, ya que los actores interactuaban con el público, pero eso sí ¡en inglés!
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