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OUR VALUES: THE IMPORTANCE TO HELP PEOPLE
- First of all we watch the video.
*Vemos el vídeo
- Open your English notebook and write the date of today and copy the chart below:
*Abrimos la libreta, fecha y copiamos el siguiente cuadro:
-------------------------------------TO OFFER HELP TO PEOPLE--------------------
Ofrecer ayuda a la gente
En esta lección vamos a aprender otra forma de ofrecer ayuda a la gente. Podemos empezar las frases así:
Shall I ________________?
Podría yo _____________?
Ex. Shall I open the window?
¿Podría yo abrir la ventana?
Ex2. Shall I turn off the light?
¿Podría apagar la luz?
Dato extra: Turn on es encender
Turn off es apagar
Shall I ________________?
Podría yo _____________?
Ex. Shall I open the window?
¿Podría yo abrir la ventana?
Ex2. Shall I turn off the light?
¿Podría apagar la luz?
Dato extra: Turn on es encender
Turn off es apagar
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- Activity 2. Listen, read and repeat the conversation.
- TRANSLATE the conversation
*Traducimos lo que dicen los niños en las dos fotos
1. -
-
2. -
-
*Traducimos lo que dicen los niños en las dos fotos
1. -
-
2. -
-
- Acivity 4. Write the questions for each picture.
*Al final de la actividad tenemos 4 dibujos. ¿Qué preguntas haríamos en inglés como las que hemos aprendido?
1.
2.
3.
4.
ANSWERS
2.
3.
4.
ANSWERS
- Activity 2. Listen, read and repeat the conversation.
- TRANSLATE the conversation
*Traducimos lo que dicen los niños en las dos fotos
1. - ¿Puedo encender el portátil?
- Sí, por favor.
2. - ¿Puedo apagar la cámara?
- Sí, por favour.
- Acivity 4. Write the questions for each
picture.
*Al final de la actividad tenemos 4 dibujos. ¿Qué preguntas haríamos en
inglés como las que hemos aprendido?
1. Shall I turn on the lamp?
2. Shall I turn off the TV?
3. Shall I turn on the torch?
4. Shall I turn off the laptop?
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